A.產(chǎn)生責(zé)任感
B.感受到團(tuán)隊(duì)的溫暖
C.自我激勵(lì)
D.自我驅(qū)動(dòng)
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A.工作進(jìn)程要激進(jìn)
B.開(kāi)放團(tuán)隊(duì)的個(gè)人生活空間
C.分享成功的快樂(lè)
D.面臨特別困難時(shí)及時(shí)打氣
A.團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)注重目標(biāo)管理的領(lǐng)導(dǎo)方式
B.重視普通成員的意見(jiàn)
C.信任人擔(dān)不苛求
D.以信任來(lái)激發(fā)人的責(zé)任心
A.承認(rèn)人有追求個(gè)人正當(dāng)利益的權(quán)利
B.滿足成員的個(gè)人需要和利益
C.禮貌對(duì)待組織成員
D.平衡成員個(gè)人與組織的社會(huì)交換關(guān)系
A.人員問(wèn)題
B.團(tuán)隊(duì)文化問(wèn)題
C.結(jié)構(gòu)問(wèn)頸
D.士氣問(wèn)題
A.在選擇學(xué)習(xí)方法時(shí)，遵循學(xué)習(xí)的鋇律，明確學(xué)習(xí)任務(wù)
B.表現(xiàn)出強(qiáng)烈而好奇的求知態(tài)度
C.想象力豐富，喜歡敘述
D.依賴(lài)群體公認(rèn)的結(jié)構(gòu)
最新試題
團(tuán)隊(duì)當(dāng)中領(lǐng)導(dǎo)人的權(quán)利大小跟團(tuán)隊(duì)的發(fā)展階段相關(guān)，一般來(lái)說(shuō)，團(tuán)隊(duì)越成熟領(lǐng)導(dǎo)者所擁有的權(quán)利相應(yīng)越大。
在團(tuán)隊(duì)建設(shè)的震蕩期，最重要的是要安撫人心。
國(guó)際科技合作僅僅是發(fā)展中國(guó)家科技創(chuàng)新活動(dòng)的需求。（）
為了提高人才的創(chuàng)新能力，首先必須喚醒他們的創(chuàng)新潛能。喚醒創(chuàng)新潛能的方法有（）。
20世紀(jì)80年代流行的一種名為質(zhì)量圈的問(wèn)題解決型團(tuán)隊(duì)。在質(zhì)量圈模型中，不屬于團(tuán)隊(duì)成員的權(quán)限的是（）。
非正式角色是團(tuán)隊(duì)成員在互動(dòng)過(guò)程中自發(fā)形成的（）
以下不屬于虛擬團(tuán)隊(duì)的優(yōu)勢(shì)的是（）。
創(chuàng)造性思維是與智力相關(guān)的。（）
團(tuán)隊(duì)是由致力于共同的宗旨和績(jī)效目標(biāo)、承擔(dān)一定職責(zé)、技能互補(bǔ)的（）成員組成的群體。
以下關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)的藝術(shù)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。