單項(xiàng)選擇題學(xué)生經(jīng)常會(huì)幫助別人，關(guān)心別人，也會(huì)像個(gè)小老師似的指正別人，這是她內(nèi)在的哪部分自我狀態(tài)增強(qiáng)了（）

A.內(nèi)在父母自我狀態(tài)
B.內(nèi)在成人自我狀態(tài)
C.內(nèi)在兒童自我狀態(tài)
D.以上都不是


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1.單項(xiàng)選擇題老師自身的情緒積累，要如何應(yīng)對(duì)（）

A.盡量控制，減少情緒表達(dá)
B.盡量尋找更安全的發(fā)泄途徑，比如記日記，進(jìn)行攻擊性體育鍛煉，唱歌，旅行等等，減少積累
C.轉(zhuǎn)移發(fā)泄到自己的家庭里去
D.面對(duì)學(xué)生，經(jīng)常發(fā)泄

2.單項(xiàng)選擇題教師的三部分內(nèi)在自我狀態(tài)如何表達(dá)，會(huì)提升教育效果（）

A.內(nèi)在成人自我狀態(tài)過(guò)度表達(dá)
B.內(nèi)在兒童自我狀態(tài)過(guò)度表達(dá)
C.內(nèi)在父母自我狀態(tài)過(guò)度表達(dá)
D.三個(gè)狀態(tài)都要有，不斷變化

3.單項(xiàng)選擇題什么樣的關(guān)系是師生間的“好”關(guān)系（）

A.只有表?yè)P(yáng)，肯定，態(tài)度一旦嚴(yán)厲，對(duì)方就受不了
B.每次就是談學(xué)習(xí)，成績(jī)，沒有其他內(nèi)容
C.稱兄道弟，親密無(wú)間
D.安全，開放，尊重，接納，贊賞，可以表達(dá)真實(shí)自我，可以出現(xiàn)分歧，差異

4.單項(xiàng)選擇題什么樣的后果更容易引發(fā)一個(gè)人的行為的自主調(diào)整（）

A.自然后果
B.懲罰性后果
C.盡量沒有后果
D.以上都不是

5.單項(xiàng)選擇題如何能有效激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在成人自我狀態(tài)（）

A.老師的控制，批評(píng)，指正行為
B.老師的關(guān)愛，幫助行為
C.老師對(duì)與學(xué)生關(guān)系雙贏的一種尋求行為
D.老師的抱怨，不滿行為