A.重新構(gòu)建團(tuán)隊(duì)
B.引進(jìn)新的團(tuán)隊(duì)成員
C.讓團(tuán)隊(duì)成員互換角色
D.鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員適度競(jìng)爭(zhēng)
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A.緩和法
B.折中法
C.轉(zhuǎn)移目標(biāo)法
D.資源開(kāi)發(fā)法
A.雙方都對(duì)自己觀點(diǎn)贏得勝利十分關(guān)注
B.雙方之間的沖突僅局限于爭(zhēng)論的問(wèn)題
C.對(duì)對(duì)方的觀點(diǎn)與意見(jiàn)采取回避的態(tài)度
D.雙方在意見(jiàn)交換方面缺乏有效的途徑
A.全局觀念
B.責(zé)任意識(shí)
C.誠(chéng)實(shí)守信
D.互助協(xié)作
A.虛擬型團(tuán)隊(duì)
B.多功能型團(tuán)隊(duì)
C.自我管理型團(tuán)隊(duì)
D.問(wèn)題解決型團(tuán)隊(duì)
A.全面質(zhì)量管理
B.標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量管理
C.人本管理
D.S戰(zhàn)略管理
最新試題
高效團(tuán)隊(duì)具有（）的特征。
按信息掌握程度，決策分為（）。
該案例旨在說(shuō)明在團(tuán)隊(duì)建設(shè)中哪個(gè)方面非常重要？（）
中國(guó)人認(rèn)可的領(lǐng)導(dǎo)類型包括臨危不亂型、善抓大事型、鞠躬盡瘁型、寬厚待人型。
對(duì)于一個(gè)團(tuán)隊(duì)來(lái)說(shuō)，每個(gè)成員必須做到職責(zé)是明晰的。不同的成員才能不同，分工也要不同。
團(tuán)隊(duì)一詞在20世紀(jì)下半葉多指一種科研形式，是根據(jù)攻關(guān)課題的需要，打破原來(lái)行政組織的界限，以承擔(dān)課題的某一兩個(gè)專家為核心，重組需要的各個(gè)學(xué)科的有關(guān)專家，組成團(tuán)體進(jìn)行研究或發(fā)展工作。
設(shè)立團(tuán)隊(duì)目標(biāo)需要注意的問(wèn)題包括（）。
從上述案例可以看出，A團(tuán)隊(duì)發(fā)展良好的原因不包括（）
從上述案例可知，該公司能夠立于不敗之地的根本原因是（）
開(kāi)發(fā)決策支持系統(tǒng)需要的條件包括（）。