A.全局觀念
B.責(zé)任意識(shí)
C.誠(chéng)實(shí)守信
D.互助協(xié)作
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A.虛擬型團(tuán)隊(duì)
B.多功能型團(tuán)隊(duì)
C.自我管理型團(tuán)隊(duì)
D.問(wèn)題解決型團(tuán)隊(duì)
A.全面質(zhì)量管理
B.標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量管理
C.人本管理
D.S戰(zhàn)略管理
A.是一種懷疑的意識(shí)
B.是一種不安于現(xiàn)狀的求精意識(shí)
C.不是好奇心
D.是后天通過(guò)有目的的培養(yǎng)而獲得的
A.存在于某種行為或活動(dòng)過(guò)程之內(nèi)
B.與行為或活動(dòng)過(guò)程關(guān)聯(lián)
C.行為者追求的事物
D.金錢(qián)和其他物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)
A.是創(chuàng)新的靈魂
B.以創(chuàng)造性人才為依托
C.以高科技產(chǎn)業(yè)和智力為支柱
D.最重要的特征就是知識(shí)和技術(shù)的創(chuàng)新
最新試題
團(tuán)隊(duì)成員一般分為6種類(lèi)型，包括（）。
該案例旨在說(shuō)明在團(tuán)隊(duì)建設(shè)中哪個(gè)方面非常重要？（）
根據(jù)我國(guó)相關(guān)規(guī)定，培訓(xùn)費(fèi)用最少應(yīng)占員工工資總額的（）。
領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該具備的能力包括（）。
通過(guò)對(duì)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)進(jìn)行階段性分解，有利于（）
關(guān)于小林面臨的團(tuán)隊(duì)沖突，下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（）
從上述案例可知，B團(tuán)隊(duì)業(yè)績(jī)較差的根本原因是（）
理性決策模式以（）為基礎(chǔ)，認(rèn)為決策者知道哪種行為可以得到最大的效果，而可以從中挑選最好的。
領(lǐng)導(dǎo)水平的提升要學(xué)會(huì)批評(píng)下屬，先表?yè)P(yáng)，再批評(píng)，再表?yè)P(yáng)的批評(píng)方法是（）。
團(tuán)隊(duì)決策的程序是（）。