養(yǎng)老護理員一定要發(fā)揮自己的聰明才智、不斷摸索、不斷發(fā)現(xiàn)。

老年人遇到不公正待遇或挫折時，表現(xiàn)為心情逐漸平復是心理健康的表現(xiàn)。

個體康復訓練進程表，內(nèi)容包括個人的基本情況、康復項目等。

大的社會生活事件可對老年人造成身心損害。

養(yǎng)老護理員的工作是一種專業(yè)性和技術(shù)性強的工作。

教師應將教學目標、課程的內(nèi)容和教學方法，用文字、圖畫等形式記錄下來。

子女只是從經(jīng)濟上盡贍養(yǎng)義務，老年人仍然會感到孤獨、無助。

教師掌握時間的應根據(jù)需要，可以拖堂，也可以提早結(jié)束。

制定娛樂活動周計劃，一般安排每日散步。

老年人確實遇到自己認為合適的對象，應鼓勵他們結(jié)合，共同走完孤獨的晚年。