獨立完成洗澡訓練項目屬于康復計劃中的短期目標。

個體康復訓練進程表，內容包括個人的基本情況、康復項目等。

教師掌握時間的應根據需要，可以拖堂，也可以提早結束。

子女只是從經濟上盡贍養(yǎng)義務，老年人仍然會感到孤獨、無助。

教師應將教學目標、課程的內容和教學方法，用文字、圖畫等形式記錄下來。

康復不僅針對病殘者、老年人，而且服務于健康和亞健康人群。

養(yǎng)老護理員要了解老年人的心理情況，減少因心理壓力帶來的生理變化。

老年人遇到不公正待遇或挫折時，表現為心情逐漸平復是心理健康的表現。

養(yǎng)老護理員一定要發(fā)揮自己的聰明才智、不斷摸索、不斷發(fā)現。

老年人確實遇到自己認為合適的對象，應鼓勵他們結合，共同走完孤獨的晚年。