單項選擇題()體現(xiàn)了教育的最高理想。
A.培養(yǎng)目標
B.教育目標
C.課程目標
D.教育目的
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題教育目的的本質(zhì)是()。
A.培養(yǎng)社會精英
B.提高人口素質(zhì)
C.促進社會發(fā)展
D.培養(yǎng)社會所需要的人
2.單項選擇題教育的最高理想通過()體現(xiàn)出來。
A.課程目標
B.教育目的
C.教育目標
D.培養(yǎng)目標
3.單項選擇題()是教育的出發(fā)點和依據(jù),也是教育活動的最后歸宿。
A.教育目的
B.教育媒介
C.教育理論
D.教書方法
4.單項選擇題“教育能夠干什么”是()
A.教育的屬性
B.教育的目的
C.教育的功能
D.教育的效應(yīng)
5.單項選擇題教育目的一般由兩部分組成:一是要規(guī)定所需培養(yǎng)的人的身心素質(zhì);二是要規(guī)定所要培養(yǎng)出的人的()。
A.質(zhì)量規(guī)格
B.社會價值
C.發(fā)展方向
D.發(fā)展速度
最新試題
個人本位教育目的論的產(chǎn)生與興起,從歷史背景看,主要與()有關(guān)。
題型:多項選擇題
教育目的的功能是()
題型:多項選擇題
課堂教學目標的表述必須具有明顯性、可操作性和可檢測性,運用層次的教學目標可以表述為()。
題型:多項選擇題
學校工作必須堅持以()為主。
題型:填空題
提倡教育目的“社會本位論”代表人物有()
題型:多項選擇題
確立教育目的的兩種價值取向是()。
題型:多項選擇題
教育目的可以發(fā)揮()功能。
題型:多項選擇題
教育目的與培養(yǎng)目標具有本質(zhì)性的區(qū)別。
題型:判斷題
對學生進行教育的過程中教師應(yīng)該達到的三個目標是()
題型:多項選擇題
教育目的的層次包括:()、()、()。
題型:填空題