A.凱洛夫
B.蘇霍姆林斯基
C.馬卡連柯
D.贊可夫
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.1901年
B.1903年
C.1904年
D.1905年
A.形成性評(píng)價(jià)
B.總結(jié)性評(píng)價(jià)
C.診斷性評(píng)價(jià)
D.相對(duì)評(píng)價(jià)
A.教與學(xué)的矛盾
B.教育者與教育內(nèi)容的矛盾
C.受教育者與教育內(nèi)容的矛盾
D.主體與客體間的矛盾
A.診斷性評(píng)價(jià)、形成性評(píng)價(jià)和總結(jié)性評(píng)價(jià)
B.相對(duì)評(píng)價(jià)、絕對(duì)評(píng)價(jià)和個(gè)體差異評(píng)價(jià)
C.自我評(píng)價(jià)和他人評(píng)價(jià)
D.定性評(píng)價(jià)和定量評(píng)價(jià)
A.啟發(fā)式教學(xué)
B.學(xué)習(xí)與思考相結(jié)合
C.因材施教
D.學(xué)習(xí)與行動(dòng)相結(jié)合
最新試題
提出“在集體中進(jìn)行教育”的原則和方法的教育家是()
教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí),應(yīng)考慮的基本要素主要有()。
作為特殊認(rèn)識(shí)過(guò)程中的教學(xué)過(guò)程,其簡(jiǎn)捷性主要是指()。
德國(guó)教育學(xué)家赫爾巴特將教學(xué)的過(guò)程分為明了、()、系統(tǒng)、方法四個(gè)階段。
清朝政府宣布廢除科舉制度,興辦采用班級(jí)上課制的學(xué)校是在()
建立學(xué)習(xí)時(shí)間表屬于學(xué)習(xí)策略中的()
目前,中小學(xué)最普遍采用的教學(xué)組織形式是()
教學(xué)大綱一般由下列哪幾個(gè)部分組成?()
一般來(lái)說(shuō),課的基本組成部分有:()、()、()、()、()。
中學(xué)教學(xué)工作應(yīng)形成一個(gè)有機(jī)的整體,其中心部分是()