單項(xiàng)選擇題根據(jù)主體來分，教學(xué)評價(jià)可分為（）

A.診斷性評價(jià)、形成性評價(jià)和總結(jié)性評價(jià)
B.相對評價(jià)、絕對評價(jià)和個(gè)體差異評價(jià)
C.自我評價(jià)和他人評價(jià)
D.定性評價(jià)和定量評價(jià)


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1.單項(xiàng)選擇題孔子說：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，表明孔子很強(qiáng)調(diào)（）。

A.啟發(fā)式教學(xué)
B.學(xué)習(xí)與思考相結(jié)合
C.因材施教
D.學(xué)習(xí)與行動相結(jié)合

2.單項(xiàng)選擇題過程模式的提出者是（）

A.肯普
B.利普新
C.科里.
D.迪克

3.單項(xiàng)選擇題整個(gè)教學(xué)技能的核心是（）

A.備課技能
B.教學(xué)反思技能
C.課堂教學(xué)技能
D.結(jié)課技能

4.單項(xiàng)選擇題在教學(xué)活動計(jì)劃實(shí)施過程中，對教學(xué)計(jì)劃、方案執(zhí)行情況進(jìn)行的評價(jià)是（）。

A.診斷性評價(jià)
B.形成性評價(jià)
C.總結(jié)性評價(jià)
D.內(nèi)差性評價(jià)

5.單項(xiàng)選擇題在課堂教學(xué)中，教師有意識地收集和分析教與學(xué)的狀況，并作出相應(yīng)反應(yīng)的教學(xué)行為是（）。

A.教學(xué)反饋
B.教學(xué)反思
C.教學(xué)研究
D.教學(xué)評價(jià)