多項(xiàng)選擇題動(dòng)作技能形成一般要經(jīng)歷認(rèn)知——定向階段，（）三個(gè)階段。
A.物質(zhì)或物質(zhì)化活動(dòng)階段
B.動(dòng)作系統(tǒng)初步形成階段
C.無聲的外部言語階段
D.動(dòng)作協(xié)調(diào)和技能完善階段
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1.多項(xiàng)選擇題根據(jù)動(dòng)作對(duì)環(huán)境的依賴程度的不同可以將技能分為閉合性操作技能與開放性操作技能。閉合型操作技能對(duì)外界的幫助依賴程度較低，在大多數(shù)情況下靠內(nèi)部反饋信息控制。以下屬于閉合型操作技能的有（）。
A.打排球
B.自由體操
C.汽車駕駛
D.游泳
E.跳水
最新試題
操作技能的培訓(xùn)要求包含一下四個(gè)步驟：（1）準(zhǔn)確地示范與講解，（2）必要而適當(dāng)?shù)木毩?xí)，（3）（），（4）建立穩(wěn)定清晰的動(dòng)覺。
題型：填空題
操作的熟練指形成的（）對(duì)各種變化的條件具有高度的（），動(dòng)作的執(zhí)行達(dá)到高度的（）和自動(dòng)化。
題型：填空題
動(dòng)作技能獲得的基礎(chǔ)是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
操作的模仿即實(shí)際再現(xiàn)出特定的（）或（）。
題型：填空題
簡述在教學(xué)中應(yīng)如何培訓(xùn)學(xué)生的操作技能？
題型：問答題
動(dòng)作技能形成所要經(jīng)歷的階段有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
操作技能形成過程中操作模仿階段的特點(diǎn)是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
1966年提出動(dòng)作技能的七層次結(jié)構(gòu)理論的心理學(xué)家是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
操作技能根據(jù)操作對(duì)象的不同可以分為（）操作技能與（）操作技能。
題型：填空題
自動(dòng)化階段是動(dòng)作的協(xié)調(diào)和技能的完善階段，是動(dòng)作技能的（）。
題型：單項(xiàng)選擇題