多項選擇題常用的測量保持量的方法有()。
A.記憶法
B.重建法
C.回憶法
D.再認法
E.再學法
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1.多項選擇題學習評定在常見的教師心理因素所導致的誤差有()。
A.寬大效應
B.光環(huán)效應
C.集中趨勢
D.邏輯誤差
E.對比效應
2.多項選擇題以下哪些是基本的測量方法?()
A.自我報告
B.直接觀察
C.測驗
D.教師或同伴的評判
3.多項選擇題一個測驗的效度包括以下幾種?()
A.內(nèi)容效度
B.直接效度
C.構(gòu)想效度
D.間接效度
E.預測效度
4.多項選擇題下列屬于非正式評價的是()。
A.測驗
B.問卷
C.觀察
D.談話
E.布置作業(yè)
5.多項選擇題從教學評價的功能看,教學評價分為()。
A.形成性評價
B.正式評價
C.非正式評價
D.配置性評價
E.診斷性評價
最新試題
通過教學過程中的非正式(),教師也能夠收集到大量的關(guān)于學業(yè)成就的信息。
題型:填空題
在各類學習評定中,一般是在教和學的過程中進行的,目的在于了解教學結(jié)果,探究教學中所存在的問題和缺陷,以便對教學工作進行調(diào)整的是()。
題型:單項選擇題
教學前階段實施的評價是()。
題型:單項選擇題
簡述教學評價與測量及測驗的關(guān)系。
題型:問答題
在學期教學開始或一個單元教學開始時對學生現(xiàn)有知識水平、能力發(fā)展的評價是()。
題型:單項選擇題
一般在教學開始前使用()來摸清學生的現(xiàn)有水平及個別差異,以便安排教學。
題型:單項選擇題
在測驗時向被測者提供一些模棱兩可的刺激,讓他在不受限制的情況下,自由作出自己的反應的測驗方法是()。
題型:單項選擇題
心理測驗的技術(shù)指標包括量表的()。
題型:多項選擇題
下列說法不正確的是()。
題型:單項選擇題
用數(shù)學的方式對學生學習行為的描述是()。
題型:單項選擇題