A.熱愛(ài)學(xué)生，期望學(xué)生健康成長(zhǎng)
B.觀察敏銳，善于了解學(xué)生
C.思維靈活，注意客觀分析
D.意志堅(jiān)定，善于支配感情
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A.課堂教學(xué)能力
B.進(jìn)行家長(zhǎng)工作的能力
C.研究學(xué)生的能力
D.組織班集體能力
A.中等年齡的學(xué)生
B.年齡上無(wú)明顯差異
C.年齡較大的學(xué)生
D.年齡較小的學(xué)生
A.馬斯洛效應(yīng)
B.艾賓浩斯效應(yīng)
C.格式塔效應(yīng)
D.羅森塔爾效應(yīng)
A.羅森塔爾
B.史奠克
C.奧蘇貝爾
D.古德
A.教員
B.學(xué)生模仿的榜樣
C.課堂的管理者
D.辦事員
最新試題
心理學(xué)研究表明，新的學(xué)習(xí)需要可以通過(guò)下列哪些途徑來(lái)形成？（）
教師的教學(xué)監(jiān)控能力是一成不變的。
小王老師是剛畢業(yè)不久的大學(xué)生，最近分配到一所重點(diǎn)中學(xué)擔(dān)任語(yǔ)文老師，她非常想迅速成為一名優(yōu)秀的人民教師，但又不知道自己該從哪些方面努力，請(qǐng)給她一些好的建議。
在指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的過(guò)程中，教師既要面向全體學(xué)生，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展，又要因材施教，發(fā)展每個(gè)學(xué)生特長(zhǎng)。屬于教師的哪一角色要求（）。
簡(jiǎn)述羅森塔爾效應(yīng)。
教師要充當(dāng)知識(shí)傳播者，團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者，模范公民，紀(jì)律的維護(hù)者，家長(zhǎng)的代理人，親密朋友，（）等多種角色。
教師職業(yè)的專業(yè)化，具體表現(xiàn)在（）兩個(gè)方面上。
教師期待往往會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。
教師要在課堂教學(xué)活動(dòng)中建立良好的秩序，又要建好班集體，屬于教師的哪一角色要求？（）
教師獲得威信的基本條件是（）。