幼兒時(shí)期家長經(jīng)常給孩子放帶歌謠的碟，讓他們背，這是（）。

老師要求兒童擦桌子，兒童會爭搶著干，有時(shí)又拿著抹布在一個地方來回抹，他的這種行動說明（）。

試簡要說明兒童各種能力的發(fā)展情況。

幼兒期占主導(dǎo)地位的興趣是（）。

在兒童1歲左右會說話時(shí)，教他說英語單詞，他很快就會說好幾個，可是過了幾天又幾乎一個都不會講了，這說明（）。

影響兒童社會行為的因素主要有哪些？

我們小時(shí)候?qū)W過的體操、舞蹈至今還會，這屬于（）。

論述學(xué)前兒童掌握數(shù)概念的特點(diǎn)。

一個3歲左右的孩子在玩一輛小車時(shí)可能完全不進(jìn)行想像，這時(shí)，家長如對孩子說：“前面是紅綠燈了，啊，紅燈亮了!”孩子就馬上想像力活躍起來，甚至?xí)氲接芯焓迨?，有塞車、鳴笛等，這是因?yàn)椋ǎ?/p>

兒童第一次上繪畫課，用彩筆畫了好多顏色，回家后，興奮地為父母描述彩筆，并且能夠正確地根據(jù)形狀進(jìn)行概括，說明兒童可以進(jìn)行（）。