公元1922年，北洋政府頒布《學(xué)校系統(tǒng)改革案》，對師范學(xué)制又進(jìn)行了變革，依據(jù)這“新學(xué)制”，師范教育機(jī)關(guān)共有（）種。

虞舜時(shí)代，負(fù)責(zé)職掌“五教”的是（）。

教師人力資源管理包括教師人力資源規(guī)劃、教師人力資源開發(fā)、教師人力資源評(píng)價(jià)和（）。

試述中國古代人師文化傳統(tǒng)的精神特質(zhì)。

下列哪一項(xiàng)主張是馬丁·路德的？（）

范·希爾提出的幾何思維階段不屬于小學(xué)階段的是（）。

2002年，《教育部關(guān)于“十五”期間教師教育改革與發(fā)展的意見》指出，使教師教育機(jī)構(gòu)的辦學(xué)層次由“中專、大專、本科”為主的“三級(jí)”向“大專、本科”為主的“二級(jí)”適時(shí)過渡，明顯提高（）程度。育發(fā)展史上的一個(gè)里程碑式的事件。

簡述西方近代教師職業(yè)的特點(diǎn)。

下列哪一位教育家提出了要素教育的理論？（）

論述加涅提出的學(xué)習(xí)的8個(gè)層次。