填空題從終身學(xué)習(xí)的角度來(lái)看,在教育教學(xué)過(guò)程中,教師既是知識(shí)的給予者,更是()的傳授者。
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文化資本由()首先提出。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
專業(yè)化是指一個(gè)職業(yè)在一定時(shí)期內(nèi),逐漸發(fā)展成熟,具備鮮明的專業(yè)標(biāo)準(zhǔn),獲得相應(yīng)的專業(yè)地位的過(guò)程。
題型:判斷題
師徒制教學(xué)起源于技藝學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn),是最早的教育形式之一。
題型:判斷題
導(dǎo)生制教學(xué)模式首先產(chǎn)生自()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
校本教師培訓(xùn)是以學(xué)校為教育基地,針對(duì)學(xué)校教育教學(xué)改革和教師專業(yè)發(fā)展存在的問(wèn)題,充分利用校內(nèi)外各種教育資源,由學(xué)校策劃和組織實(shí)施的面向全體教師的繼續(xù)教育活動(dòng)。
題型:判斷題
師德是教師職業(yè)道德的簡(jiǎn)稱,職業(yè)道德是指同人們的職業(yè)活動(dòng)緊密聯(lián)系的符合職業(yè)特點(diǎn)所要求的道德準(zhǔn)則、道德情操和道德品質(zhì)的總和。
題型:判斷題
()最早提出“自我效能”(self efficacy)的概念。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
預(yù)備階段是教師專業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵期。
題型:判斷題
非定向教師培養(yǎng)模式以綜合大學(xué)的教育學(xué)院或師范學(xué)院為主。
題型:判斷題
教師實(shí)踐智慧形成的關(guān)鍵為合作。
題型:判斷題