單項選擇題在真正意義上的教師同事合作中，教師同事間的關(guān)系應(yīng)該是（）。
A.批判性互動關(guān)系
B.表面的禮貌和親密關(guān)系
C.一團和氣
D.相互恭維和謙讓
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1.單項選擇題在以下關(guān)于反思內(nèi)涵的說法中，屬于錯誤理解的是（）。
A.對思維的思維
B.對認知的認知
C.與自我的對話
D.對于理論的學習
2.單項選擇題教師發(fā)展應(yīng)遵循的基本原則包括主體性原則、交往性原則和（）。
A.自由性原則
B.功利性原則
C.實踐性原則
D.漸進性原則
3.單項選擇題專業(yè)的核心特質(zhì)是指其必須具備專業(yè)知識、專業(yè)自主權(quán)和（）。
A.專業(yè)規(guī)范
B.專業(yè)規(guī)劃
C.專業(yè)團體
D.服務(wù)理想
4.單項選擇題強調(diào)教師在其專業(yè)工作中應(yīng)扮演“對話者”與“合作者”的角色，這種觀點屬于西方教育理論流派中的（）
A.人本主義
B.建構(gòu)主義
C.實用主義
D.批判理論
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教師實踐智慧形成的關(guān)鍵為合作。
題型：判斷題
（）最早提出“自我效能”（self efficacy）的概念。
題型：單項選擇題
首次以官方文件形式對教師專業(yè)化做出說明的文件是（）。
題型：單項選擇題
我國絕大多數(shù)本科師范院校的教育實習時間為6-8周。
題型：判斷題
教師理性具體表現(xiàn)為教師教育教學的本體理性、認知理性、價值理性和實踐理性四個方面。
題型：判斷題
非定向教師培養(yǎng)模式以綜合大學的教育學院或師范學院為主。
題型：判斷題
從經(jīng)濟收入看，我國中小學教師位于社會階層的中上層。
題型：判斷題
專業(yè)化是指一個職業(yè)在一定時期內(nèi)，逐漸發(fā)展成熟，具備鮮明的專業(yè)標準，獲得相應(yīng)的專業(yè)地位的過程。
題型：判斷題
教育信念是教師自己確認并信奉的有關(guān)人、自然、社會和教育教學等方面的思想、觀點和假設(shè)，是教師教學活動的內(nèi)心向?qū)А?/p>
題型：判斷題
專家型教師的信念系統(tǒng)具有（）特征。
題型：單項選擇題