問答題據(jù)你的觀察，初中生品德發(fā)展有哪些特點？
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2.問答題高中生品德發(fā)展有何特點?
5.單項選擇題影響道德認(rèn)識發(fā)展的外部條件主要包括家庭教養(yǎng)方式、社會風(fēng)氣和（）。
A.學(xué)校環(huán)境
B.經(jīng)濟狀況
C.教學(xué)水平
D.同伴群體
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德性是指個體層面理解的道德，人之為人的內(nèi)在規(guī)定性。
題型：判斷題
品德是人的自然屬性。
題型：判斷題
精神分析學(xué)派認(rèn)為道德情感發(fā)展分為本我、自我、超我。
題型：判斷題
在現(xiàn)代意義的學(xué)校教育制度中才有德育、智育、體育等的分野。
題型：判斷題
個性心理品質(zhì)教育屬于心理教育的范疇。
題型：判斷題
艾森伯格認(rèn)為親社會行為是合作；分享；助人；捐獻(xiàn)；謙讓；安慰；同情等。
題型：判斷題
教育總是具有德育性。
題型：判斷題
德育手段是德育目的實現(xiàn)的保證。
題型：判斷題
德育手段可以分為三類：人格榜樣、道德語言、陶冶的事物。
題型：判斷題
柯爾伯格認(rèn)為兒童的道德成熟過程就是道德認(rèn)知發(fā)展過程。
題型：判斷題