單項選擇題幼兒學(xué)習(xí)語言的主要途徑不包括（）
A.在識字中學(xué)習(xí)
B.在活動中學(xué)習(xí)
C.在游戲中學(xué)習(xí)
D.在創(chuàng)造中學(xué)習(xí)
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1.單項選擇題當(dāng)前我國幼兒園閱讀教育的一個關(guān)鍵問題是為幼兒選擇（）
A.閱讀需要的學(xué)習(xí)內(nèi)容
B.閱讀需要的學(xué)習(xí)時間
C.閱讀需要的學(xué)習(xí)空間
D.閱讀需要的學(xué)習(xí)機會
2.單項選擇題符合學(xué)前兒童學(xué)習(xí)規(guī)律的基本特征有（）
A.在識字中學(xué)習(xí)語言
B.在活動中學(xué)習(xí)語言
C.在運用中學(xué)習(xí)語言
D.在創(chuàng)編中學(xué)習(xí)語言
4.填空題早期閱讀環(huán)境包括（）和（）。
最新試題
可由多人扮演同一角色的故事表演游戲?qū)儆冢ǎ?/p>
題型：單項選擇題
對外部環(huán)境的感知能力
題型：名詞解釋
日常生活中的語言交往屬于（）
題型：單項選擇題
兒童常出現(xiàn)的“丟音”現(xiàn)象屬于（）
題型：單項選擇題
在“大衛(wèi)不可以”的語言活動中，教師問幼兒為什么媽媽最后抱了大衛(wèi)，幼兒回答：“大衛(wèi)承認(rèn)了錯誤，媽媽就抱他”，教師回應(yīng)：“哦，因為大衛(wèi)承認(rèn)了錯誤，所以媽媽就抱他?！痹摻處熯\用的語言示范策略是（）
題型：單項選擇題
關(guān)于“師幼互動”表述不正確的是∶高質(zhì)量的師幼互動（）
題型：單項選擇題
幼兒能夠?qū)蠋?、同伴分別采用不同的語氣，說明幼兒具有（）。
題型：單項選擇題
簡述整合教育觀的理論依據(jù)。
題型：問答題
語法屬于（）
題型：單項選擇題
處于音節(jié)發(fā)音階段的嬰兒的年齡為（）
題型：單項選擇題