多項選擇題教學理論聯(lián)系實際的原則，包括（）。

A.教師的教學要聯(lián)系學生已有知識的實際
B.教學要聯(lián)系最新科學成就的實際
C.教學要聯(lián)系臨床護理實踐的實際
D.教學要聯(lián)系學生思想實際
E.教學還要聯(lián)系學生實踐活動的實際


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1.多項選擇題教學中，教師的主導作用是指（）。

A.學生在掌握知識的過程帶有個體經(jīng)驗的特點，需要教師的啟發(fā)、教育、引導。
B.教師決定著教學中的思想政治方向
C.教師在傳授知識的過程中，盡可以按自己的意愿和理解來安排教學內(nèi)容
D.“課堂四十五分鐘”完全是教師的事
E.教學中學生學習質(zhì)量的好壞，知識掌握的多少，是通過教師發(fā)揮主導作用來決定的

2.多項選擇題對教師授課進行評價時，屬于教師評價的內(nèi)容是（）。

A.教室環(huán)境
B.授課的難易程度
C.學生的參與
D.是否抓住學生的注意力
E.授課時的非語言性溝通

3.多項選擇題有關論述題特點的描述，下列正確的是（）。

A.內(nèi)容的真實性低
B.分數(shù)的可靠性高
C.可直接評估態(tài)度、價值觀
D.適用于測試學生對知識點的記憶
E.評分易受“光環(huán)”效應的影響

4.多項選擇題對臨床能力評估，描述正確的是（）。

A.學生評估時的焦慮水平對評估無影響
B.評估人的既往經(jīng)驗對評估的結(jié)果有影響
C.評估人的態(tài)度、興趣對評估質(zhì)量影響不大
D.對學生臨床能力采用間斷性評估法和連續(xù)性評估法結(jié)果相同
E.學生對評估內(nèi)容的準備程度是影響評估結(jié)果的一個主要方面

5.多項選擇題開放式教學的特征是（）。

A.按指導教師的要求控制學習范圍
B.以學習者的需要為中心
C.選修課程由教師指定，以保證質(zhì)量
D.采用多種媒體進行學習
E.有導師指導及支持系統(tǒng)學習