09288義務(wù)教育教師專業(yè)發(fā)展導(dǎo)論章節(jié)練習(xí)(2019.04.30)

來源：考試資料網(wǎng)

1.填空題概括而言，教師專業(yè)共同體具有通透性、聯(lián)結(jié)性、（）、（）四項基本特征。

參考答案：自組織；歸屬感

2 在真正意義上的教師同事合作中，教師同事間的關(guān)系應(yīng)該是（）。

3 （）能力是教師持續(xù)進步的基礎(chǔ)，是教師由“教書匠”轉(zhuǎn)變?yōu)椤敖逃摇钡那疤帷?/a>

4.問答題教師的行動研究在提出研究問題的過程中應(yīng)當(dāng)堅持那些基本原則？

參考答案：（1）問題要有研究價值；
（2）問題要具有現(xiàn)實性；
（3）問題要有科學(xué)性；
（4）問題要具...

5 “教師要給學(xué)生一碗水，自己要有一桶水”。這一說法意味著教師扮演著（）角色。

6.填空題耶恩（Jehn）根據(jù)學(xué)校文化和組織氣氛的不同，將學(xué)校分為友誼團隊與（）團隊兩種類型，并認(rèn)為友誼團隊在知識分享方面會有良好的表現(xiàn)。

7 新課程改革提出，教師要由“教教材”轉(zhuǎn)向“用教材教”，這一提法強調(diào)了教師的（）角色

8.問答題教師實踐知識具有哪些特征？

（1）實踐性；
（2）情境性；
（3）個人化；
（4）緘默性；
（5）經(jīng)驗性。

9.問答題試用有關(guān)教師發(fā)展的基本原則的相關(guān)理論分析該制度包含的合理性成分。

參考答案：1.教師發(fā)展的基本原則是：教師發(fā)展的主體性原則，即教師發(fā)展應(yīng)是一個自主學(xué)習(xí)，自我超越的過程；教師發(fā)展的交往性原則，即教師...

10.問答題教師需要專業(yè)發(fā)展，并且只有教師實現(xiàn)了自身的專業(yè)發(fā)展，才能使教學(xué)內(nèi)涵提升，使各項教育改革真正落實，然而，長期以來教育界推行的各種專業(yè)發(fā)展工作成效卻比較有限，試分析其中的原因。

參考答案：（1）教師普遍欠缺主動進取或自我成長的動機，很多教師參與教師專業(yè)發(fā)展活動只是被動應(yīng)付，并沒有真正的求知欲望。
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