韋克斯勒智力量表包括語言與操作兩個部分。（）

馬斯洛是人本主義學(xué)習(xí)理論的代表人物。（）

品行不良問題主要出現(xiàn)在青年期。（）

在教育教學(xué)中，應(yīng)如何運用感知規(guī)律?（）

記憶性學(xué)習(xí)任務(wù)的特點是（）。

在感知運動階段兒童的智慧只停留在動作水平。（）

判斷一群人是否集體的標(biāo)準(zhǔn)是（）。

個別化教學(xué)的主要方式有（）。

皮亞杰認(rèn)為認(rèn)知階段出現(xiàn)的先后次序是不變的。（）

問題解決的關(guān)鍵環(huán)節(jié)是對問題的表征。（）