A.建立和諧,融洽關(guān)系的方法
B.通過咨詢,指導(dǎo)員工改變行為的方法
C.契約式學習的方法
D.團體輔導(dǎo)的方法
E.戰(zhàn)略思考的方法
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.對指導(dǎo)對象的心理動機進行了解
B.對指導(dǎo)對象的思維方式進行了解
C.對指導(dǎo)對象的工作特點進行了解
D.與指導(dǎo)對象進行交流
E.對指導(dǎo)對象行為情況進行了解
A.必要性和可行性
B.邏輯性和必要性
C.實效性和原則性
D.針對性和可行性
A.培訓者、接受者、顧問、創(chuàng)新者、管理者
B.培訓者、提供者、顧問、創(chuàng)新者、管理者
C.培訓者、實施者、顧問、創(chuàng)新者、管理者
D.培訓者、領(lǐng)導(dǎo)者、顧問、創(chuàng)新者、管理者
A.開發(fā)培訓課程的必要性
B.開發(fā)培訓課程的需求定位和開發(fā)方法
C.開發(fā)培訓課程的可行性
D.開發(fā)培訓課程的科學性
A.開始→理解→前行→質(zhì)疑
B.開始→前行→質(zhì)疑→理解
C.開始→質(zhì)疑→理解→前行
D.開始→質(zhì)疑→前行→質(zhì)疑
最新試題
終身教育強調(diào)()
培訓師應(yīng)遵循以()
高級企業(yè)培訓師作為專業(yè)培訓者的角色有()
終身教育的核心思想是()
培訓師應(yīng)遵循以()為指引的原則
高級企業(yè)培訓師咨詢、指導(dǎo)的方法有()。
對員工進行咨詢、指導(dǎo)的基本過程是()。
有效的傾聽能力,是培訓指導(dǎo)所需要的基本能力。
高級企業(yè)培訓師在指導(dǎo)開展人員素質(zhì)測評時,應(yīng)把握的問題是()
培訓師應(yīng)該成為“全能”的培訓者,“全能”培訓者可以細化為具體的角色是()