單項選擇題下列選項中不屬于啟發(fā)式策略的（）。
A.逆推法
B.類比法
C.爬山法
D.演算法
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1.單項選擇題大學(xué)時期是人際關(guān)系走向（）的重要轉(zhuǎn)折時期。
A.成人化
B.穩(wěn)定化
C.社會化
D.世故化
2.單項選擇題教育對象和教育活動的（）性需要心理學(xué)。
A.發(fā)展
B.普遍
C.特殊
D.廣泛
3.單項選擇題關(guān)于雙性化人格描述不正確的是（）。
A.它不是兩性的混亂、錯位
B.它不是易性癖
C.它不是一種理想的性別角色模式
D.它是在同一個體身上具有男性和女性的心理特征
4.單項選擇題偶像崇拜是大學(xué)生將自身的理想追求和（）投射到偶像身上的一種社會現(xiàn)象，體現(xiàn)了大學(xué)生渴望成功成才的心理。
A.價值理念
B.精神寄托
C.自我發(fā)展
D.情感需求
5.單項選擇題大學(xué)生對事物的認(rèn)識逐步擺脫非此即彼、非黑即白的看法，對事物的看法既能堅持約定俗稱的立場，又能隨時做出調(diào)整，這反映了大學(xué)生的思維特征是（）。
A.形式邏輯思維占主導(dǎo)地位
B.辯證邏輯思維逐漸發(fā)展，不斷成熟
C.發(fā)散性思維逐漸發(fā)展
D.聚合思維有了明顯發(fā)展
最新試題
表征性獎勵又稱為代幣制。
題型：判斷題
大學(xué)生知識應(yīng)用的最常用形式是應(yīng)用知識去解決各種實(shí)際操作的問題。
題型：判斷題
在成就目標(biāo)上，（）的特點(diǎn)是更關(guān)注學(xué)生的成長與長遠(yuǎn)的發(fā)展。
題型：單項選擇題
在創(chuàng)造力培養(yǎng)的過程中，情緒和理性因素不重要。
題型：判斷題
交往情境可以分為客觀情境和心理情境，其中客觀情境在交往中起決定作用。
題型：判斷題
角色認(rèn)同高的高校教師會自覺履行教師角色的行為規(guī)范、社會職責(zé)，并經(jīng)常用優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來衡量自己的言行。
題型：判斷題
課堂教學(xué)要靈活運(yùn)用多種直觀形式，直觀形式主要有（）。
題型：多項選擇題
人們的情感探索的核心是自我暴露的程度。
題型：判斷題
知識的學(xué)習(xí)是要達(dá)到“應(yīng)知”的目標(biāo)，而學(xué)習(xí)遷移則是要達(dá)到“應(yīng)會”的目標(biāo)。
題型：判斷題
要塑造大學(xué)生的創(chuàng)造性人格，高等教育教學(xué)中需要注意（）
題型：多項選擇題