A.避免學(xué)校個(gè)案工作的“德育化”
B.避免學(xué)校個(gè)案工作的“心理化”
C.避免學(xué)校個(gè)案工作的“營利化”
D.避免學(xué)校個(gè)案工作的“行政化”
E.避免學(xué)校個(gè)案工作的“長期化”
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A.社區(qū)工作方法
B.個(gè)案工作方法
C.學(xué)校社會(huì)工作者協(xié)調(diào)利用社會(huì)資源
D.小組輔導(dǎo)方法
E.社會(huì)工作與學(xué)校教育結(jié)合
A.人際技巧
B.個(gè)人形象感
C.目標(biāo)訂立
D.情緒管理
E.解決問題的能力
A.社會(huì)工作者主動(dòng)發(fā)掘
B.班主任推介
C.任課老師推介
D.朋輩的推介
E.老師強(qiáng)迫來
A.學(xué)校系統(tǒng)的評估
B.家庭系統(tǒng)的評估
C.當(dāng)事人的評估
D.兒童游玩群體的評估
E.服務(wù)系統(tǒng)傳輸?shù)脑u估
A.幫助處境不利學(xué)生,促進(jìn)教育機(jī)會(huì)均等
B.推進(jìn)學(xué)生知識學(xué)習(xí),為豐富人生奠定基礎(chǔ)
C.改變學(xué)生上升階梯,為社會(huì)平等創(chuàng)造機(jī)會(huì)
D.協(xié)調(diào)各方教育資源,形成優(yōu)質(zhì)教育合力
E.促進(jìn)學(xué)生人格完善,實(shí)現(xiàn)人生積極成長
最新試題
嫉妒是一種既羨慕又?jǐn)骋暤拿芮楦袪顟B(tài),源于自己內(nèi)心的不平衡。
學(xué)校社會(huì)工作的價(jià)值理念是什么?
心理學(xué)研究表明,18歲以后則被認(rèn)為尋求成就感和自我肯定,又面臨異性選擇和未來職業(yè)選擇等問題,根據(jù)此特點(diǎn),高校社工應(yīng)當(dāng)采用平等對話、共同探討方式。
高校社會(huì)工作服務(wù)最常見的工作方法是社區(qū)工作。
心理學(xué)家拉扎若斯認(rèn)為,對應(yīng)激源的認(rèn)知可分為兩個(gè)階段。
學(xué)校社會(huì)工作的功能有什么?
師生關(guān)系是教育過程中人與人之間最基本的、最重要的人際關(guān)系。
請針對B同學(xué)的狀況,學(xué)校社會(huì)T作者幫其制訂一套調(diào)整方案。
小學(xué)生階段是獲得社會(huì)自我的時(shí)期,學(xué)習(xí)角色是其中重要的內(nèi)容,角色意識的建立,標(biāo)志著小學(xué)生社會(huì)自我趨于形成。
抗逆力是能力、過程與結(jié)果的統(tǒng)一。