單項選擇題動機的自我效能感理論是由心理學(xué)家（）提出的。
A、班杜拉
B、馬斯洛
C、斯金納
D、奧蘇泊爾
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1.單項選擇題小一同學(xué)在做出一道數(shù)學(xué)題后高興不已，其動機屬于（）
A、附屬內(nèi)驅(qū)力
B、認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力
C、自我提高內(nèi)驅(qū)力
D、高尚的動機
2.單項選擇題根據(jù)耶克斯——多德森定律，在完成較為復(fù)雜的任務(wù)時，學(xué)習(xí)動機的最佳水平是（）
A.偏低一些
B.偏高一些
C.中等水平
D.不能確定
3.單項選擇題某學(xué)生認(rèn)為自己考試成功是自己努力的結(jié)果，其歸因是（）
A、內(nèi)部、不穩(wěn)定、可控
B、外部、穩(wěn)定、可控
C、外部、穩(wěn)定、不可控
D、內(nèi)部、穩(wěn)定、可控
4.單項選擇題學(xué)習(xí)動機是推動學(xué)生學(xué)習(xí)的一種（）。
A.重要力量
B.主要力量
C.內(nèi)部動力
D.外部動力
5.單項選擇題數(shù)學(xué)老師講課很生動，激發(fā)了某學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的愿望，其學(xué)習(xí)動機屬于（）
A、近景的直接性動機
B、低級的動機
C、高尚的動機
D、遠景的間接性動機
最新試題
最有利于學(xué)習(xí)效果提高的動機水平是（）。
題型：單項選擇題
“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”，這一論述強調(diào)的學(xué)習(xí)動機類型是（）。
題型：單項選擇題
下列屬于學(xué)習(xí)的內(nèi)部動機的是（）。
題型：單項選擇題
動機水平對學(xué)習(xí)效果的影響受學(xué)習(xí)任務(wù)難度的影響。
題型：判斷題
反映動機內(nèi)容社會意義的是（）。
題型：單項選擇題
某學(xué)生認(rèn)為考試成功是自己的一貫努力，其歸因是（）。
題型：單項選擇題
根據(jù)學(xué)習(xí)動機的動力來源，可將學(xué)習(xí)動機分為（）。
題型：單項選擇題
學(xué)校為了鼓勵學(xué)生學(xué)習(xí)，所以設(shè)置優(yōu)等生、三好生，給學(xué)生獎勵，學(xué)生的這種學(xué)習(xí)動機是（）。
題型：單項選擇題
最重要和最良性的學(xué)習(xí)動力是（）。
題型：單項選擇題
學(xué)習(xí)活動中最穩(wěn)定、最可靠、最持久的推動力是（）。
題型：單項選擇題