問(wèn)答題小學(xué)生自我意識(shí)具有怎樣的年級(jí)特點(diǎn)，并說(shuō)明其如此表現(xiàn)的原因？
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3.問(wèn)答題試析自我意識(shí)理論在道德教育中應(yīng)用。
4.問(wèn)答題如何理解自我意識(shí)與道德發(fā)展的關(guān)系？
5.多項(xiàng)選擇題高中生自我教育能力的培養(yǎng)可以從（）等幾方面著手進(jìn)行。
A、促進(jìn)全面認(rèn)識(shí)，完善理想自我
B、客觀評(píng)價(jià)引導(dǎo)正確自我認(rèn)識(shí)
C、正面鼓勵(lì)，提高自我效能感
D、鼓勵(lì)交往促進(jìn)自我意識(shí)
E、充分尊重，健全自主管理
最新試題
按照道德價(jià)值的載體，可以把德育手段分成哪三類？（）
題型：多項(xiàng)選擇題
實(shí)踐活動(dòng)決定人的品德發(fā)展。
題型：判斷題
語(yǔ)言是人傳播信息、進(jìn)行溝通的最有效、最便捷的中介，同時(shí)也是教育活動(dòng)中最基本的手段。
題型：判斷題
道德認(rèn)識(shí)是品德的根本屬性。
題型：判斷題
德性是指?jìng)€(gè)體層面理解的道德，人之為人的內(nèi)在規(guī)定性。
題型：判斷題
家庭德育在品德發(fā)展中起主導(dǎo)作用。
題型：判斷題
德育目標(biāo)的特點(diǎn)不包括哪些？（）
題型：多項(xiàng)選擇題
外在的德育目的強(qiáng)調(diào)德性修養(yǎng)本身。
題型：判斷題
品德結(jié)構(gòu)是將品德要素以一定的方式有機(jī)地連結(jié)在一起，形成具有特定功能的動(dòng)態(tài)集合體。
題型：判斷題
教育中語(yǔ)言的本質(zhì)與核心是道德語(yǔ)言。
題型：判斷題