A.尊重兒童意見原則
B.兒童活動游戲原則
C.尊重兒童尊嚴原則
D.兒童利益最佳原則
E.無歧視原則
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A.受教育權(quán)
B.身心健康權(quán)
C.人格尊嚴權(quán)
D.名譽權(quán)和榮譽權(quán)
A.教師申訴制度
B.學生申訴制度
C.行政復議
D.行政訴訟和民事訴訟
A.國家保護
B.社會保護
C.學校保護
D.家庭保護
E.司法保護
A.獲得公正評價權(quán)
B.申訴權(quán)
C.免試入學權(quán)
D.就近入學權(quán)
E.不交學費權(quán)
A.自殺
B.攻擊
C.退縮
D.焦慮
E.恐怖
最新試題
聯(lián)合國《兒童權(quán)利公約》提出的有關兒童的原則有()。
《中華人民共和國未成年人保護法》中規(guī)定未成年人享有的權(quán)利包括()。
簡述如何研究學生。
學生的主體性具體包括()。
陶行知先生的“捧著一顆心來,不帶半根草去”的教育信條體現(xiàn)了教師的()素養(yǎng)。
從知識獲得的途徑來看,可以把學生的學習分為()。
《中華人民共和國未成人保護法》提出保護未成人的工作應遵循的原則是()。
當代學生的主體性主要指()。
學校不得讓未成年學生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教學設施中活動,否則就是違反了學生的()。
教師職業(yè)的最大特點是()。