問答題簡述教學測量與評價的分類。
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1.問答題簡述教學測量與評價的功能。
2.問答題簡述教學評價與測量及測驗的關系。
4.多項選擇題羅夏墨跡測驗的記分要素主要包括（）。
A.反應的部位
B.反應的正確率
C.反應的內(nèi)容
D.反應的狀態(tài)
E.反應的速度
5.多項選擇題常用的測量保持量的方法有（）。
A.記憶法
B.重建法
C.回憶法
D.再認法
E.再學法
最新試題
以下哪些是基本的測量方法？（）
題型：多項選擇題
一個學生在多次進行某一測驗時，如果得到的分數(shù)相近，說明該測驗具有較高的（）。
題型：單項選擇題
學習評定在常見的教師心理因素所導致的誤差有（）。
題型：多項選擇題
教師對學生學習評定由于受學生某些特征之間的相似而給予同樣評分的傾向是（）。
題型：單項選擇題
衡量一個測驗有效性、正確性的重要指標是（）。
題型：單項選擇題
教學前階段實施的評價是（）。
題型：單項選擇題
從教學評價的功能看，教學評價分為（）。
題型：多項選擇題
形成性評價通過發(fā)生在（）。
題型：單項選擇題
以學生所在團體的平均成績?yōu)閰⒄諛藴剩鶕?jù)其在團體中的位置來做出判斷和報告評價結(jié)果的評價是（）。
題型：單項選擇題
當前我國教學評價的新理念是（）。
題型：單項選擇題