問(wèn)答題學(xué)前教育的合作的主要方式有哪些?

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大班孩子浩浩快要上小學(xué)了,媽媽用機(jī)械重復(fù)的方法讓浩浩認(rèn)漢字、學(xué)拼音、做算術(shù)題,這種做法()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

兒童心理活動(dòng)的發(fā)展,遵循著從不隨意到隨意、從具體到抽象、從受他人調(diào)控到自我調(diào)控的方向和趨勢(shì)。說(shuō)明兒童動(dòng)作發(fā)展具有()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

原始社會(huì)學(xué)前教育的形式是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在各種心理活動(dòng)中,感知覺(jué)出現(xiàn)時(shí)間最早,出生后幾個(gè)月就能達(dá)到成人的水平。兒童一歲左右出現(xiàn)言語(yǔ)活動(dòng),基本掌握本民族的口語(yǔ)通常在三歲左右,掌握書面語(yǔ)言的時(shí)間則更晚一些。說(shuō)明兒童的發(fā)展具有()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

認(rèn)為雄辯家的教育應(yīng)該從嬰兒出生開(kāi)始的思想家是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

不同年齡階段兒童的思維水平,既有前面年齡階段思維的“影子”,又在向下一年齡階段兒童的思維特點(diǎn)趨近。說(shuō)明兒童動(dòng)作發(fā)展具有()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

被譽(yù)為“兒童的發(fā)現(xiàn)者”,提出“大自然希望兒童在成為成人之前應(yīng)該像個(gè)兒童”的哲學(xué)家是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

天津、北京、上海一些大城市相繼出現(xiàn)的玩具圖書館性質(zhì)上屬于()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

下列選項(xiàng)中不屬于幼兒園教師職前專業(yè)準(zhǔn)備標(biāo)準(zhǔn)的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在教育活動(dòng)之前進(jìn)行預(yù)測(cè)性評(píng)價(jià)或“事實(shí)評(píng)價(jià)”,目的在于了解對(duì)象的基礎(chǔ)情況,并有效地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,這種評(píng)價(jià)屬于()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題