網(wǎng)絡化社會的基本交往方式稱為（）。

對于“學生特殊客體論”，下列表述中正確的是（）。

維果茨基根據(jù)他的理論提出一種新的學習是（）。

“量的研究”方法是建立在實證主義哲學對（）的信奉的基礎上的。

文納特卡計劃與道爾頓計劃的共同出發(fā)點都是為了使教育（）。

主體取向的評價的方法論是（）。

主體取向的評價對應于利維的評價的（）。

在課程要素中，（）是支配課程的核心要素。

（）指教師對成功地實施課程變革計劃的自信心和態(tài)度。

對于“降低學力水準”教學的看法，錯誤的是（）。