問答題簡(jiǎn)述兒童認(rèn)識(shí)空間方位的一般過程。
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幼兒作為行為主體，用幼兒的行為變化來表述數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)，可選用以下詞語（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
學(xué)前兒童認(rèn)識(shí)空間方位的順序有什么特點(diǎn)？為什么會(huì)出現(xiàn)這種特點(diǎn)？
題型：?jiǎn)柎痤}
正確認(rèn)讀1～10阿拉伯?dāng)?shù)字，會(huì)用數(shù)字表示相應(yīng)數(shù)量的物體，應(yīng)安排在（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
學(xué)習(xí)按物體的某一外部特征（如顏色、形狀、大?。┻M(jìn)行分類，這一教育要求是針對(duì)（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
1，2，3，1，2，3……這種排序是按（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
下列數(shù)學(xué)活動(dòng)的名稱中，按活動(dòng)內(nèi)容或選用的材料、用生活語言給活動(dòng)定名的是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
下列不適宜作為小班教學(xué)測(cè)量?jī)?nèi)容的是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
為什么說兒童對(duì)包含關(guān)系的感知和理解，為幼兒數(shù)概念的形成和建立作了準(zhǔn)備？
題型：?jiǎn)柎痤}
在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容安排上，應(yīng)體現(xiàn)先易后難、循序漸進(jìn)、前后聯(lián)系的特點(diǎn)，這種做法主要遵循了（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
什么是學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育的課程評(píng)價(jià)？它包括哪些具體內(nèi)容？
題型：?jiǎn)柎痤}