判斷題集合哨聲、進(jìn)軍號角等有約定的意義，所以也是語音。
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教師在幼兒不當(dāng)行為出現(xiàn)前，明確規(guī)則、提出期望，密切關(guān)注所有的幼兒，防止幼兒出現(xiàn)不恰當(dāng)行為的策略是（）
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語言示范策略中的三個具體策略不包括（）
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可由多人扮演同一角色的故事表演游戲?qū)儆冢ǎ?/p>
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