單項(xiàng)選擇題科爾伯格采用（）對(duì)兒童道德認(rèn)知發(fā)展進(jìn)行研究。
A.對(duì)偶故事法
B.臨床法
C.道德兩難故事法
D.觀察法
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1.單項(xiàng)選擇題（）是第一個(gè)系統(tǒng)研究?jī)和赖抡J(rèn)知的心理學(xué)家。
A.皮亞杰
B.科爾伯格
C.班杜拉
D.弗洛伊德
3.多項(xiàng)選擇題（）是屬于科爾伯格道德發(fā)展理論中的道德發(fā)展階段。
A.前道德階段
B.好孩子定向階段
C.自律階段
D.樸素的利己主義定向階段
E.社會(huì)約定向階段
最新試題
人的德性直接表現(xiàn)為個(gè)體在活動(dòng)和交往中如何處理人與人，人與自然之間的關(guān)系。
題型：判斷題
人的品德依賴于德育。
題型：判斷題
德育目標(biāo)的特點(diǎn)不包括哪些？（）
題型：多項(xiàng)選擇題
艾森伯格認(rèn)為親社會(huì)行為是合作；分享；助人；捐獻(xiàn)；謙讓；安慰；同情等。
題型：判斷題
德育目的在教育方面的功能有哪些？（）
題型：多項(xiàng)選擇題
實(shí)踐活動(dòng)決定人的品德發(fā)展。
題型：判斷題
“四要素說”是對(duì)“三要素說”的發(fā)展，具體指知、情、信、行。
題型：判斷題
影響品德發(fā)展的前提條件是環(huán)境因素。
題型：判斷題
按照道德價(jià)值的載體，可以把德育手段分成哪三類？（）
題型：多項(xiàng)選擇題
我國(guó)出現(xiàn)“德育”一詞是在明末清初。
題型：判斷題