第一階段是（），幼兒只能看到圖畫中各個對象或各個對象的部分，看不到對象之間的相互關(guān)系。

嬰兒最初的手部動作是（）。

幼兒辨別幾何圖形由易到難的口訣是（）。

（）以后幼兒能夠用通用的感知標(biāo)準(zhǔn)來概括物體的屬性，例如幼兒能用幾何圖形概括物體的形狀，用基本顏色概括物體的顏色。

嬰兒在（）月時能完全抬頭。

（）歲時能進行剪紙，折紙等比較復(fù)雜的動作。

（）歲時能完成基本圖形的繪畫和畫出完整的人形。

中班幼兒能在（）上將兩個事物聯(lián)系起來。

三歲以后幼兒逐漸形成（）或自覺意識到的觀察，這是幼兒知覺發(fā)展的重大成就或質(zhì)變。

（）左右的幼兒基本完成生活自理動作。