單項選擇題從下面的語文課型中選出分類不一致的一項()。
A.作文批改課
B.作文講評課
C.口頭作文課
D.作文指導(dǎo)課
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1.單項選擇題下列不屬于同一標(biāo)準(zhǔn)分類的考試類型()。
A.形成性評價
B.總結(jié)性評價
C.診斷性評價
D.智力測試
2.單項選擇題《松樹的風(fēng)格》一課的德育重點是什么?()
A.愛國主義精神教育
B.熱愛社會主義教育
C.艱苦奮斗精神的教育
D.友誼情懷的教育
3.單項選擇題“善于思考語文學(xué)習(xí)中的問題,抓住事物的本質(zhì)和規(guī)律?!边@反映了下面哪種語文能力的思維品質(zhì)?()
A.思維敏捷性
B.思維深刻性
C.思維獨創(chuàng)性
D.思維批判性
4.單項選擇題引導(dǎo)學(xué)生對文章的優(yōu)劣發(fā)表自己的見解,這是培養(yǎng)學(xué)生的()能力。
A.認讀能力
B.理解能力
C.評價能力
D.想像能力
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語文知識是語文能力遷移與素養(yǎng)生成的前提和工具。()
題型:判斷題
媒體文傳遞的是各種各樣的信息,它傳遞信息的前提是:所傳遞的信息對閱讀主體來說是未知的。()
題型:判斷題
語言文字的模糊性加劇了語文教學(xué)內(nèi)容的不確定性。()
題型:判斷題
從進行意志教育的角度講,不同于其他三篇課文的一項是()
題型:單項選擇題
語文教材中的課文,無論是議論文、記敘文、說明文,還是小說、詩歌、散文、戲劇等,其顯著特點就在一個“美”字上。
題型:判斷題
“觀文者披文以入情”告訴我們閱讀的起點是()
題型:單項選擇題
聽說讀寫這四方面能力的發(fā)展總是互相制約的,并且,一般地說,閱讀能力是發(fā)展其他三種能力的先導(dǎo)。
題型:判斷題
結(jié)合教學(xué)實際論述詩歌教學(xué)的要點。
題型:問答題
教材編者對教材作品的選擇有自己的理解和表達的權(quán)利,因此教師要完全遵循編者意圖與指示。()
題型:判斷題
下面不屬于語文課程標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容體系的一項是()
題型:單項選擇題