A.正確全面
B.反饋及時
C.鏡像效應(yīng)
D.效果不佳
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A.明確學(xué)生是“學(xué)”的主體
B.強調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)的最終目的是為了獲得獨立生存和創(chuàng)造以及持續(xù)發(fā)展的能力
C.“學(xué)”是學(xué)生主動思維發(fā)揮作用的過程
D.“學(xué)”的場所從課堂延伸到家庭、社區(qū)、社會以及網(wǎng)絡(luò)空間
A.初任教師在入職階段的發(fā)展直接影響著他們是否會繼續(xù)留在教師崗位
B.初任教師在入職階段的發(fā)展影響著他們未來將成為什么樣的教師
C.入職期是初任教師步入成人期的起始階段
D.對學(xué)校文化的適應(yīng)
A.傳統(tǒng)觀念的影響
B.知識權(quán)力現(xiàn)象的影響
C.教育制度的限制
D.教師自身的原因
A.可以使新教師盡快掌握教育、教學(xué)技能
B.可以促進新教師的專業(yè)發(fā)展
C.能夠增強新教師的職業(yè)意識及其使命感和責(zé)任感
D.可以促進新教師對教育、教學(xué)的思考和研究
A.定時培訓(xùn)
B.同事合作
C.反思日記
D.導(dǎo)師制
最新試題
關(guān)于道德信念,以下表述正確的是()
合作有助于教師個體反思能力的提高。
孩子們有時比老師更容易接受新事物,往往盲目崇拜,并在老師面前展示出來,如火星語言等,這就要求教師()。
反思、同事合作、教學(xué)相長和行動研究都是教師專業(yè)發(fā)展的有效途徑。
從教之初的豪情壯志消失了,安于現(xiàn)狀,得過且過甚至看到學(xué)生就厭煩,想到上課就痛苦,這是老師的表現(xiàn)被我們稱為()。
教師應(yīng)該這樣熱愛自己的崗位?:()。
發(fā)展性教師評價已經(jīng)成為我國新課程改革背景下教師評價改革的一種趨向。
?處理好家校關(guān)系,教師要()
求實就是講究教學(xué)的真實性,要求在教材選擇上,備課工作上,(),課的組織上求實。
()就是對他人對社會應(yīng)當(dāng)做的事情,就是對他人和社會做出與自己職責(zé)、使命、任務(wù)相宜的事情。