A.初任教師在入職階段的發(fā)展直接影響著他們是否會繼續(xù)留在教師崗位
B.初任教師在入職階段的發(fā)展影響著他們未來將成為什么樣的教師
C.入職期是初任教師步入成人期的起始階段
D.對學(xué)校文化的適應(yīng)
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A.傳統(tǒng)觀念的影響
B.知識權(quán)力現(xiàn)象的影響
C.教育制度的限制
D.教師自身的原因
A.可以使新教師盡快掌握教育、教學(xué)技能
B.可以促進(jìn)新教師的專業(yè)發(fā)展
C.能夠增強(qiáng)新教師的職業(yè)意識及其使命感和責(zé)任感
D.可以促進(jìn)新教師對教育、教學(xué)的思考和研究
A.定時培訓(xùn)
B.同事合作
C.反思日記
D.導(dǎo)師制
A.肯定了教師所從事的工作是高尚的和具有創(chuàng)造性的
B.肯定教師的勞動是重要的
C.肯定教師的勞動是有價值的
D.強(qiáng)調(diào)教師工作具有個體性
A.學(xué)校環(huán)境知識
B.學(xué)校管理知識
C.教學(xué)理論知識
D.實踐性知識
最新試題
電影主人公認(rèn)為“拯救孩子在課堂上”,表現(xiàn)一位教師用讀、寫方式影響孩子人生,根據(jù)真人真事改編的的教育電影是()
劉老師教數(shù)學(xué),畢業(yè)于某師范大學(xué)數(shù)學(xué)教育系,數(shù)學(xué)教的很好,他還經(jīng)常給學(xué)生輔導(dǎo)外語,政治,請問這位老師,他所具備的條件性知識是指()。
在學(xué)校,教師著裝總體的要求包括()
反思、同事合作、教學(xué)相長和行動研究都是教師專業(yè)發(fā)展的有效途徑。
《教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》的意義和作用在于()
某學(xué)校對其教師進(jìn)行評價,把老師分為三類,優(yōu)秀,良,及格,請問這是教師職業(yè)評價的哪一個功能()。
合作有助于教師個體反思能力的提高。
《給教師的建議》是()撰寫的教育名著???。
()就是對他人對社會應(yīng)當(dāng)做的事情,就是對他人和社會做出與自己職責(zé)、使命、任務(wù)相宜的事情。
?“里仁為美。擇不處仁,焉得知”揭示了()對人的發(fā)展的影響。?