班主任的知識(shí)儲(chǔ)備庫(kù)應(yīng)該具備哪些內(nèi)容？

（）就是要求、規(guī)范、約束、評(píng)判、督促；（）就是思考、研究、嘗試、引導(dǎo)、完善。

決策性工作

現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)風(fēng)度

班級(jí)管理有哪三個(gè)境界？

班級(jí)活動(dòng)競(jìng)標(biāo)制

懲戒能改善師生關(guān)系，促進(jìn)學(xué)生（）。

班主任常常被事務(wù)性工作所累，解決這一問題的方法有哪些？

教師為什么要進(jìn)行職業(yè)生涯的規(guī)劃？

班風(fēng)，其主體就是（）。