小班和中班幼兒的觀察持續(xù)時(shí)間一般維持在（）。

幼兒動(dòng)作發(fā)展的規(guī)律，一從（）。二從無(wú)意識(shí)動(dòng)作到有意識(shí)動(dòng)作，三具有一定的方向性和順序性。

嬰兒最初的手部動(dòng)作是（）。

觀察可分為三級(jí)水平，一級(jí)水平最高，即有目的的（）和排除干擾，堅(jiān)持細(xì)致觀察。

小班幼兒的知覺(jué)仍然是（），不能把觀察到的事物有機(jī)聯(lián)系起來(lái)。

（）歲時(shí)能完成基本圖形的繪畫和畫出完整的人形。

（）歲時(shí)能進(jìn)行剪紙，折紙等比較復(fù)雜的動(dòng)作。

大班幼兒的觀察持續(xù)時(shí)間能夠達(dá)到（）以上。

幼兒辨別幾何圖形由易到難的口訣是（）。

有專家指出，學(xué)步車的應(yīng)用對(duì)于幼兒的成長(zhǎng)弊大于利，這是因?yàn)閷W(xué)步車減少了嬰兒（）的機(jī)會(huì)。