單項(xiàng)選擇題“美育”一詞最早是()在《美學(xué)書簡》中提出的。
A.培根
B.康德
C.席勒
D.盧梭
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1.單項(xiàng)選擇題體育是以()為目標(biāo)的教育活動。
A.提升教育對象智慧
B.健全品德素養(yǎng)
C.發(fā)展體能,鍛煉體魄
D.追求人生情趣和理想境界
2.單項(xiàng)選擇題培養(yǎng)學(xué)生審美()能力是美育過程的起點(diǎn)。
A.感知
B.理解
C.判斷
D.刨造
3.單項(xiàng)選擇題馬克思認(rèn)為實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展的唯一方法是()
A.學(xué)校教育與社會教育相結(jié)合
B.德、智、體全面發(fā)展
C.教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合
D.堅(jiān)持教育的正確方向
4.單項(xiàng)選擇題培養(yǎng)勞動者是()
A.社會主義教育目的的總要求
B.對人才培養(yǎng)規(guī)格的具體要求
C.我國教育目的的根本特點(diǎn)
D.學(xué)校的教育質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)
5.多項(xiàng)選擇題素質(zhì)教育強(qiáng)調(diào)學(xué)生應(yīng)全面發(fā)展.所以素質(zhì)教育應(yīng)包括()
A.德育
B.體育
C.智育
D.美育
最新試題
《決定》指出“全面推進(jìn)素質(zhì)教育,要堅(jiān)持面向全體學(xué)生”。
題型:判斷題
《教育規(guī)劃綱要》里是如何表述我國教育目的的?
題型:問答題
創(chuàng)造美的能力既包括藝術(shù)美的創(chuàng)造也包括生活美的創(chuàng)造。
題型:判斷題
教育目的的意義和價值。
題型:問答題
素質(zhì)教育包含了從精英主義教育向全民教育的教育思想的轉(zhuǎn)變。
題型:判斷題
教育目的的方向性是調(diào)控的根本體現(xiàn)。
題型:判斷題
如何實(shí)施素質(zhì)教育。
題型:問答題
1985年《中華人民共和國憲法》指出了“四有、兩愛、兩精神”的表述。
題型:判斷題
創(chuàng)新能力不僅是一種智力特征,更是一種人格特征,是一種精神狀態(tài)。
題型:判斷題
“素質(zhì)教育”的概念是一個教育科學(xué)的概念。
題型:判斷題