單項(xiàng)選擇題重視學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)和興趣的教育理論是（）。
A.理性主義
B.社會(huì)主義
C.實(shí)用主義
D.以上皆是
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1.單項(xiàng)選擇題對(duì)童年期的學(xué)生而言，教師在教學(xué)內(nèi)容上應(yīng)多講一些比較具體的知識(shí)和淺顯的道理；在教學(xué)方法上應(yīng)多采用直觀教具。這體現(xiàn)教育要適應(yīng)兒童身心發(fā)展的哪一個(gè)特點(diǎn)（）。
A.穩(wěn)定性
B.階段性
C.不平衡性
D.個(gè)別差異性
2.單項(xiàng)選擇題"教育對(duì)人的肉體和精神都要關(guān)心，但主要關(guān)心的應(yīng)當(dāng)是靈魂，教育應(yīng)當(dāng)建立在精神本質(zhì)占優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)上"，這一觀點(diǎn)是（）教育目的論。
A.神學(xué)的
B.科學(xué)本位
C.社會(huì)本位
D.個(gè)人本位
3.單項(xiàng)選擇題我國(guó)目前主要由下列哪一主體承擔(dān)普及九年義務(wù)教育的責(zé)任（）。
A.地方
B.中央
C.社會(huì)力量
D.學(xué)生家長(zhǎng)
4.單項(xiàng)選擇題作為社會(huì)主義國(guó)家，擬定我國(guó)教育目的的理論基礎(chǔ)是（）。
A.社會(huì)本位
B.個(gè)人本位
C.社會(huì)要求與個(gè)體發(fā)展的統(tǒng)一
D.馬克思關(guān)于人的全面發(fā)展的學(xué)說
5.單項(xiàng)選擇題教育的規(guī)律主要表現(xiàn)為兩個(gè)方面：一是教育與社會(huì)發(fā)展相互制約，二是（）。
A.教育與社會(huì)制度相互制約
B.教育與社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)制度相互制約
C.教育與社會(huì)文化相互制約
D.教育與人的身心發(fā)展相互制約
最新試題
教育是科技發(fā)展的動(dòng)力和源泉。
題型：判斷題
一個(gè)國(guó)家學(xué)制建立的主要依據(jù)有哪些？
題型：?jiǎn)柎痤}
春秋時(shí)期的《學(xué)記》是罕見的世界教育思想遺產(chǎn)。
題型：判斷題
教育學(xué)就是國(guó)家的教育方針政策。
題型：判斷題
《論語》中提出了“教學(xué)相長(zhǎng)”“因材施教”等教育思想，對(duì)中國(guó)教育產(chǎn)生了巨大影響。我們可以把它看作一部較為完善的教育學(xué)論著。
題型：判斷題
根據(jù)以上材料，指出上述說法中的不盡科學(xué)之處。
題型：?jiǎn)柎痤}
高爾頓這一觀點(diǎn)是否正確？為什么？
題型：?jiǎn)柎痤}
分析上述材料，試述教育對(duì)人的發(fā)展有什么作用。
題型：?jiǎn)柎痤}
我國(guó)古代內(nèi)發(fā)論的代表人物是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
在任何歷史時(shí)期，教育都應(yīng)先于經(jīng)濟(jì)而發(fā)展。
題型：判斷題