單項選擇題一名幼兒拿著筆在紙上涂畫，然后一本正經(jīng)的告訴成人：“我在寫字?！碑?dāng)成人問及所寫內(nèi)容為何時，他每次回答的說法都不同，這說明該幼兒（）
A.具有了紙筆互動經(jīng)驗
B.處于“假裝”書寫階段
C.感知和理解了漢字的結(jié)構(gòu)
D.對環(huán)境中文字信息的關(guān)注程度加深
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1.單項選擇題以隨意的涂鴉和線條“假裝”書寫，屬于學(xué)前兒童前書寫行為習(xí)慣建立的（）
A.初始階段
B.穩(wěn)定階段
C.拓展階段
D.發(fā)展階段
2.單項選擇題兒童在未接受正式的書寫教育之前，根據(jù)環(huán)境中習(xí)得的書面語言知識，通過涂鴉、圖畫、像字而非字的符號、接近正確的字等形式進行的書寫被稱為（）
A.前寫字
B.前書寫
C.前寫作
D.前閱讀
3.單項選擇題積累并能夠書寫一些簡單的漢字字形，屬于學(xué)前兒童前書寫行為習(xí)慣建立的（）
A.初始階段
B.穩(wěn)定階段
C.拓展階段
D.發(fā)展階段
4.單項選擇題幼兒園一日生活流程圖中包含著一些步驟的文字說明，這些文字屬于哪一類幼兒前識字環(huán)境（）
A.警示類
B.名稱類
C.進程類
D.解釋類
5.單項選擇題在洗手池的上方，通過照片或簡筆畫的方式將洗手的6個基本步驟呈現(xiàn)出來，從而提示幼兒正確的洗手方法。這屬于生活活動中的（）
A.進程類前識字環(huán)境
B.名稱類前識字環(huán)境
C.警示類前識字環(huán)境
D.圖畫類前識字環(huán)境
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雙語學(xué)習(xí)
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三大高質(zhì)量的師幼互動不包括（）
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處于音節(jié)發(fā)音階段的嬰兒的年齡為（）
題型：單項選擇題
教師根據(jù)語言教育的活動目標(biāo)，為幼兒提供各種學(xué)習(xí)活動，并給快速完成學(xué)習(xí)任務(wù)的幼兒提供其他活動，這屬于師幼互動策略中的（）
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題型：單項選擇題