單項(xiàng)選擇題以隨意的涂鴉和線條“假裝”書寫，屬于學(xué)前兒童前書寫行為習(xí)慣建立的（）
A.初始階段
B.穩(wěn)定階段
C.拓展階段
D.發(fā)展階段
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1.單項(xiàng)選擇題兒童在未接受正式的書寫教育之前，根據(jù)環(huán)境中習(xí)得的書面語言知識(shí)，通過涂鴉、圖畫、像字而非字的符號(hào)、接近正確的字等形式進(jìn)行的書寫被稱為（）
A.前寫字
B.前書寫
C.前寫作
D.前閱讀
2.單項(xiàng)選擇題積累并能夠書寫一些簡(jiǎn)單的漢字字形，屬于學(xué)前兒童前書寫行為習(xí)慣建立的（）
A.初始階段
B.穩(wěn)定階段
C.拓展階段
D.發(fā)展階段
3.單項(xiàng)選擇題幼兒園一日生活流程圖中包含著一些步驟的文字說明，這些文字屬于哪一類幼兒前識(shí)字環(huán)境（）
A.警示類
B.名稱類
C.進(jìn)程類
D.解釋類
4.單項(xiàng)選擇題在洗手池的上方，通過照片或簡(jiǎn)筆畫的方式將洗手的6個(gè)基本步驟呈現(xiàn)出來，從而提示幼兒正確的洗手方法。這屬于生活活動(dòng)中的（）
A.進(jìn)程類前識(shí)字環(huán)境
B.名稱類前識(shí)字環(huán)境
C.警示類前識(shí)字環(huán)境
D.圖畫類前識(shí)字環(huán)境
5.單項(xiàng)選擇題幼兒前識(shí)字能力發(fā)展?jié)撛诘慕逃齼?nèi)容和教育手段是（）
A.豐富的語言環(huán)境
B.豐富的文字環(huán)境
C.豐富的交流環(huán)境
D.豐富的書寫環(huán)境
最新試題
語言示范策略中的三個(gè)具體策略不包括（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
聽說游戲由活動(dòng)逐漸向游戲過渡主要體現(xiàn)在（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
示范者行為與模仿者反應(yīng)之間存在功能關(guān)系的一種模仿是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
早期閱讀活動(dòng)中幫助幼兒明確閱讀內(nèi)容的教學(xué)環(huán)節(jié)是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
幼兒能夠?qū)蠋煛⑼榉謩e采用不同的語氣，說明幼兒具有（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
兒童常出現(xiàn)的“丟音”現(xiàn)象屬于（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
教師充分利用語言教育活動(dòng)時(shí)間，安排豐富的、蘊(yùn)涵學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的活動(dòng)，盡可能排除干擾的策略是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
語法屬于（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
下列不屬于提高教育支持的師幼互動(dòng)策略的是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
屬于美國(guó)課堂互動(dòng)評(píng)估系統(tǒng)的“教學(xué)支持”領(lǐng)域維度的內(nèi)容是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題