填空題學(xué)前兒童認(rèn)識(shí)空間形體的一般過程是從()到歐式圖形。

最新試題

學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育評(píng)價(jià)所用的測(cè)試題經(jīng)常是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

舉例說明如何幫助兒童理解方位詞的意義。

題型:?jiǎn)柎痤}

關(guān)于學(xué)前兒童學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的心理特點(diǎn),下列說法不正確的是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

下列關(guān)于“臨床法”的描述,錯(cuò)誤的是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

兒童抽象的思維開始萌發(fā),出現(xiàn)于()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)的表述一般應(yīng)以()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

有些小班兒童不能正確比較數(shù)量多少,起初是通過直覺的判斷,即使老師告訴兒童要通過一一對(duì)應(yīng)比較多少才是一個(gè)正確的方法,但兒童也不會(huì)輕易接受,直到兒童自己感到現(xiàn)有的認(rèn)知策略不能適應(yīng)問題情境了,才會(huì)主動(dòng)改變策略。請(qǐng)對(duì)本案例中兒童和老師的表現(xiàn)進(jìn)行分析。

題型:?jiǎn)柎痤}

“學(xué)習(xí)把相同顏色的不同物體放在一起,愿意講述操作過程”這一目標(biāo)屬于()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

學(xué)前兒童認(rèn)識(shí)空間方位的順序有什么特點(diǎn)?為什么會(huì)出現(xiàn)這種特點(diǎn)?

題型:?jiǎn)柎痤}

為什么說數(shù)學(xué)教育能促進(jìn)學(xué)前兒童的情感和個(gè)性發(fā)展?

題型:?jiǎn)柎痤}