下列關(guān)于“臨床法”的描述，錯(cuò)誤的是（）

提出“認(rèn)識(shí)三角形”這個(gè)數(shù)學(xué)目標(biāo)的是（）。

簡述幼兒認(rèn)識(shí)物體大小能力發(fā)展的過程。

什么是學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育的課程評(píng)價(jià)？它包括哪些具體內(nèi)容？

下列數(shù)學(xué)活動(dòng)的名稱中，按活動(dòng)內(nèi)容或選用的材料、用生活語言給活動(dòng)定名的是（）

學(xué)習(xí)按物體的某一外部特征（如顏色、形狀、大小）進(jìn)行分類，這一教育要求是針對(duì)（）

學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育目標(biāo)、層次由低至高依次排列為（）

如何指導(dǎo)學(xué)前兒童學(xué)習(xí)時(shí)間概念，其依據(jù)是什么？

學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育評(píng)價(jià)所用的測試題經(jīng)常是（）。

在幼兒分類活動(dòng)中層級(jí)分類是指（）。