大班兒童空間概念發(fā)展的特點(diǎn)是（）

學(xué)前兒童認(rèn)識(shí)空間方位的順序有什么特點(diǎn)？為什么會(huì)出現(xiàn)這種特點(diǎn)？

兒童學(xué)習(xí)按物體的數(shù)量進(jìn)行分類一般從（）。

簡(jiǎn)述幼兒認(rèn)識(shí)物體大小能力發(fā)展的過程。

大班幼兒分類教育的要求是什么？

試述在學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育實(shí)踐中如何貫徹“重視個(gè)別差異”的原則。

在幼兒分類活動(dòng)中層級(jí)分類是指（）。

兒童抽象的思維開始萌發(fā)，出現(xiàn)于（）

如何指導(dǎo)學(xué)前兒童學(xué)習(xí)時(shí)間概念，其依據(jù)是什么？

為什么說數(shù)學(xué)教育能促進(jìn)學(xué)前兒童的情感和個(gè)性發(fā)展？