單項(xiàng)選擇題語言要素包括漢語語音、詞匯、語法、（）。
A.基礎(chǔ)知識
B.中國文化
C.漢字
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1.單項(xiàng)選擇題對外漢語的教學(xué)內(nèi)容可以概括為語言要素、（）、言語交際技能、相關(guān)文化知識四個(gè)方面。
A.漢語基礎(chǔ)知識
B.言語技能
C.聽說讀寫技能
2.單項(xiàng)選擇題對外漢語教學(xué)的目的之一是掌握漢語基礎(chǔ)知識和（），培養(yǎng)運(yùn)用漢語進(jìn)行交際的能力。
A.中國文化
B.言語交際技能
C.聽說讀寫技能
3.單項(xiàng)選擇題加強(qiáng)（），迎接信息社會和網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的挑戰(zhàn)。
A.教學(xué)手段現(xiàn)代化
B.教學(xué)手段多樣化
C.教學(xué)手段綜合化
4.單項(xiàng)選擇題以學(xué)生為中心，重視教學(xué)中的情感因素和（）是重要的教學(xué)原則。
A.學(xué)生的學(xué)習(xí)心理特點(diǎn)
B.學(xué)生的主觀因素
C.人際關(guān)系
5.單項(xiàng)選擇題培養(yǎng)（）正成為第二語言教學(xué)目的的共識。
A.運(yùn)用目的語進(jìn)行交際的能力
B.運(yùn)用第二語言進(jìn)行交際的能力
C.運(yùn)用中介語進(jìn)行交際的能力
最新試題
請區(qū)分語言能力、交際能力、語言交際能力的概念。
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對外漢語教學(xué)法的歷史發(fā)展分為幾個(gè)階段？各自有什么特點(diǎn)？
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根據(jù)以往的有關(guān)研究，談?wù)勀銓Φ诙Z言和外語教學(xué)學(xué)科理論體系的看法。
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為什么說第二語言習(xí)得研究不僅僅是語言學(xué)的“消費(fèi)者”而且是語言學(xué)的“貢獻(xiàn)者”？
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談?wù)勀銓Α疤厣蛣?chuàng)新是一部教材生命和價(jià)值之所在”的看法。
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試述母語為英語的學(xué)習(xí)者習(xí)得主題突出的漢語時(shí)的“語用化”過程。
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你認(rèn)為教材編寫應(yīng)該有哪些基本程序？
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CCAI在理論上和技術(shù)上要解決的主要問題是什么？
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