單項(xiàng)選擇題幼兒園的早期閱讀教育活動，應(yīng)該“鼓勵(lì)幼兒大膽想象，在理解故事之后編構(gòu)自己的故事內(nèi)容”。這體現(xiàn)的基本特征是（）
A.在等戲中學(xué)習(xí)閱讀
B.在活動中學(xué)習(xí)閱讀
C.在操作中學(xué)習(xí)閱讀
D.在創(chuàng)造中學(xué)習(xí)閱讀
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1.單項(xiàng)選擇題幼兒學(xué)習(xí)語言的主要途徑不包括（）
A.在識字中學(xué)習(xí)
B.在活動中學(xué)習(xí)
C.在游戲中學(xué)習(xí)
D.在創(chuàng)造中學(xué)習(xí)
2.單項(xiàng)選擇題當(dāng)前我國幼兒園閱讀教育的一個(gè)關(guān)鍵問題是為幼兒選擇（）
A.閱讀需要的學(xué)習(xí)內(nèi)容
B.閱讀需要的學(xué)習(xí)時(shí)間
C.閱讀需要的學(xué)習(xí)空間
D.閱讀需要的學(xué)習(xí)機(jī)會
3.單項(xiàng)選擇題符合學(xué)前兒童學(xué)習(xí)規(guī)律的基本特征有（）
A.在識字中學(xué)習(xí)語言
B.在活動中學(xué)習(xí)語言
C.在運(yùn)用中學(xué)習(xí)語言
D.在創(chuàng)編中學(xué)習(xí)語言
5.填空題早期閱讀環(huán)境包括（）和（）。
最新試題
簡述整合教育觀的理論依據(jù)。
題型：問答題
CLASS系統(tǒng)建立了一個(gè)師生互動質(zhì)量的評估框架，該系統(tǒng)的領(lǐng)域組成是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
下列不屬于提高教育支持的師幼互動策略的是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
CLASS中的班級組織領(lǐng)域包括的三個(gè)維度是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
幼兒能夠?qū)蠋?、同伴分別采用不同的語氣，說明幼兒具有（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
幼兒園雙語教育中強(qiáng)調(diào)語言的情感溝通和信息交流價(jià)值的指導(dǎo)思想是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
早期閱讀活動內(nèi)容中了解漢字間架結(jié)構(gòu)屬于（）
題型：單項(xiàng)選擇題
能夠把握談話的關(guān)鍵信息和中心內(nèi)容的傾聽技能是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
影響學(xué)前兒童第二語言學(xué)習(xí)的關(guān)鍵因素是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
日常生活中的語言交往屬于（）
題型：單項(xiàng)選擇題