單項選擇題在談話活動中教師提問幼兒“你為什么會產(chǎn)生這樣的想法？”這種提問屬于（）
A.發(fā)散性提問
B.評價性提問
C.解釋性提問
D.觀察性提問
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1.單項選擇題教師的提問可以分為多種形式，其中要求兒童對自己的觀點、原因進行進一步的解釋，如“你為什么產(chǎn)生這樣的想法？”，這屬于（）
A.聚合性問題
B.發(fā)散性問題
C.回憶性問題
D.解釋性問題
2.單項選擇題幼兒園一日生活中有教師參與的日常談話活動有兩個特點:一是談話帶有一定的教育性，二是（）
A.以幼兒發(fā)起的談話居多
B.以教師發(fā)起的談話居多
C.師幼談話無處不在
D.談話任務應該由幼兒來完成
3.單項選擇題與幼兒之間的談話活動相比，教師參與的談話活動最大區(qū)別在于（）
A.隨意性強
B.教育性強
C.針對性強
D.概括性強
4.單項選擇題“說話雙方輪流說話”“采用禮貌用語”“發(fā)言時進行示意”，這體現(xiàn)了哪一種幼兒談話學習核心經(jīng)驗的發(fā)展（）
A.初步運用談話策略
B.理解交流規(guī)則和表達規(guī)
C.掌握并運用交流和表達規(guī)則
D.良好的領聽習慣和能力
5.單項選擇題幼兒能夠采用解釋、補充等方式對自己的表達進行修補，說明該幼兒已經(jīng)達到了（）
A.初步運用談話策略的穩(wěn)定階段
B.初步運用談話策略的拓展階段
C.掌握并運用交流和表達規(guī)則的穩(wěn)定階段
D.掌握并運用交流和表達規(guī)則的拓展階段
最新試題
能夠把握談話的關鍵信息和中心內(nèi)容的傾聽技能是（）
題型：單項選擇題
幼兒園雙語教育中強調(diào)語言的情感溝通和信息交流價值的指導思想是（）
題型：單項選擇題
教師充分利用語言教育活動時間，安排豐富的、蘊涵學習機會的活動，盡可能排除干擾的策略是（）
題型：單項選擇題
處于音節(jié)發(fā)音階段的嬰兒的年齡為（）
題型：單項選擇題
關于“師幼互動”表述不正確的是∶高質(zhì)量的師幼互動（）
題型：單項選擇題
語法屬于（）
題型：單項選擇題
語言示范策略中的三個具體策略不包括（）
題型：單項選擇題
兒童常出現(xiàn)的“丟音”現(xiàn)象屬于（）
題型：單項選擇題
聽說游戲由活動逐漸向游戲過渡主要體現(xiàn)在（）
題型：單項選擇題
幼兒能夠?qū)蠋煛⑼榉謩e采用不同的語氣，說明幼兒具有（）。
題型：單項選擇題