單項選擇題《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中指出“通過語言獲取信息,幼兒的學(xué)習(xí)逐步超越個體的()
A.直接感知
B.學(xué)習(xí)能力
C.間接感知
D.認(rèn)知經(jīng)驗
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1.單項選擇題幼兒期是語言發(fā)展的重要時期。下列選項中,幼兒在運(yùn)用語言交流時最不可能發(fā)展到的能力是()
A.人際交往的能力
B.組織思想的能力
C.判斷交往情境能力
D.正確識字書寫的能力
2.單項選擇題幼兒語言發(fā)展對于認(rèn)知發(fā)展的作用主要表現(xiàn)在加深和鞏固幼兒初步形成的概念,指導(dǎo)并參與認(rèn)知加工過程以及()
A.促進(jìn)幼兒社會性發(fā)展
B.有助于幼兒更好地表情達(dá)意
C.促進(jìn)幼兒創(chuàng)造性思維的發(fā)展
D.促進(jìn)幼兒的藝術(shù)發(fā)展
3.單項選擇題幼兒園的早期閱讀教育活動,應(yīng)該“鼓勵幼兒大膽想象,在理解故事之后編構(gòu)自己的故事內(nèi)容”。這體現(xiàn)的基本特征是()
A.在等戲中學(xué)習(xí)閱讀
B.在活動中學(xué)習(xí)閱讀
C.在操作中學(xué)習(xí)閱讀
D.在創(chuàng)造中學(xué)習(xí)閱讀
4.單項選擇題幼兒學(xué)習(xí)語言的主要途徑不包括()
A.在識字中學(xué)習(xí)
B.在活動中學(xué)習(xí)
C.在游戲中學(xué)習(xí)
D.在創(chuàng)造中學(xué)習(xí)
5.單項選擇題當(dāng)前我國幼兒園閱讀教育的一個關(guān)鍵問題是為幼兒選擇()
A.閱讀需要的學(xué)習(xí)內(nèi)容
B.閱讀需要的學(xué)習(xí)時間
C.閱讀需要的學(xué)習(xí)空間
D.閱讀需要的學(xué)習(xí)機(jī)會
最新試題
兒童常出現(xiàn)的“丟音”現(xiàn)象屬于()
題型:單項選擇題
簡述整合教育觀的理論依據(jù)。
題型:問答題
處于音節(jié)發(fā)音階段的嬰兒的年齡為()
題型:單項選擇題
幼兒園雙語教育中強(qiáng)調(diào)語言的情感溝通和信息交流價值的指導(dǎo)思想是()
題型:單項選擇題
簡要說明言語流暢度障礙的矯治對策。
題型:問答題
對外部環(huán)境的感知能力
題型:名詞解釋
簡要說明幼兒園談話活動的基本特點。
題型:問答題
CLASS系統(tǒng)建立了一個師生互動質(zhì)量的評估框架,該系統(tǒng)的領(lǐng)域組成是()
題型:單項選擇題
幼兒能夠?qū)蠋?、同伴分別采用不同的語氣,說明幼兒具有()。
題型:單項選擇題
屬于美國課堂互動評估系統(tǒng)的“教學(xué)支持”領(lǐng)域維度的內(nèi)容是()
題型:單項選擇題